A speciális igényű gyermekek nevelése nem könnyű dolga a szülőknek. Ennek az az oka, hogy a szülőknek meg kell érteniük, megérteniük és türelmesnek kell lenniük mindenben, amit gyermekeik tesznek. Ennek megkönnyítése érdekében az alábbiakban a speciális nevelési igényű gyermekek nevelésére vonatkozó irányelveket adjuk a szülőknek.
A speciális igényű gyermekek meghatározása
Mielőtt elkezdené a nevelésről szóló vitát, először ismerje meg a speciális igényű gyermekek jelentését.
A fizikai, pszichológiai vagy tanulmányi korlátokkal küzdő gyermekeket gyakran speciális szükségletű gyermekeknek (ABK) nevezik. tulajdonképpen mi az a legénység?
A nők szerepvállalásáért és a gyermekvédelemért felelős államminiszter 2011. évi 10. számú rendelete írja le a speciális szükségletekkel rendelkező gyermekek kezelésére vonatkozó irányelveket.
A speciális szükségletekkel rendelkező gyermekek olyan gyermekek, akiknek fizikai, mentális-intellektuális, szociális és érzelmi szempontból korlátozottak vagy rendkívüliek.
Ezek a korlátozások jelentősen befolyásolják a baba növekedési és fejlődési folyamatát, mint más korú gyermekek.
A Női Empowerment és Gyermekvédelmi Minisztérium (Kemenpppa) 12 típusra osztja a speciális igényű gyermekeket.
- Látássérültek: teljes vagy részleges vakság.
- Halláskárosodás: nagyothalló, és általában beszéd- és nyelvi akadályai vannak.
- Értelmi fogyatékosság: a gyermek átlagos életkoránál alacsonyabb viselkedési és gondolkodási készségekhez való alkalmazkodás képtelensége.
- Mozgássérült gyermekek: bénulásból eredő mozgászavarok, hiányos végtagok, deformitások és testfunkciók.
- Szociális fogyatékossággal élő gyermekek: problémáik vannak az érzelmek kontrollálásával és a szociális kontrollral.
- ADHD: csökkent önkontroll, figyelemzavarok, hiperaktivitás, gondolkodási nehézségek és érzelmek kontrollálása.
- Autizmus: kommunikációs zavarok, társas interakciók és viselkedési minták.
- Többféle rendellenesség: olyan gyermekek, akiknek kettő vagy több rendellenességük van, például látás és bénulás.
- Lassan tanuló gyerekek: olyan gyerekek, akiknek sok időbe telik a feladatok elvégzése, de nem tartoznak bele a mentális zavarokba.
- Specifikus tanulási zavarok: károsodott beszéd, hallás, gondolkodás, beszéd, írás és számolás.
- Kommunikációs zavarokkal küzdő gyermekek: problémáik vannak a hang, az intonáció, a ritmus és a beszéd folyékonyságának felismerésével.
- Különleges tehetségű gyerekek: magas intelligenciával rendelkeznek, vagy bizonyos területeken, például művészetben, sportban vagy művészetben kiemelkedőek.
Speciális igényű gyermek nevelése nem könnyű, türelmet igényel. Az ilyen betegségben szenvedő gyermekeknek továbbra is ugyanaz a joguk, hogy kreatívak legyenek és szocializálódjanak.
Útmutató a speciális igényű gyermekek neveléséhez
A speciális igényű gyermek nevelése kihívást jelenthet a szülők számára. Íme néhány dolog, amit a szülőknek tudniuk kell a speciális igényű gyermekekről.
1. Ismerje meg gyermekének problémáit
A speciális igényű gyermekek nevelése során a szülőknek meg kell érteniük, hogy kicsinyeik milyen problémákkal küzdenek.
Ha biztosan tudja, milyen nehézségekkel küzd gyermeke, a szülők könnyebben megértik és irányíthatják gyermeküket.
Lehet, hogy könnyebb felismerni, ha egy gyermeknek fizikai hiányosságai vannak, mert ez látható. Ez azonban meglehetősen nehéz, ha a gyermeknek nem testi hiányosságai vannak.
Az Amerikai Tanulási Fogyatékosok Szövetségétől (LDA) idézve a tanulási fogyatékkal élő gyermekeket nevelő szülők néha nehezen tudják, hogy gyermekeik normálisak-e vagy sem.
Vegyünk például néhány embernek még mindig nehézséget okoz különbséget tenni a nagyon aktív és az ADHD-s gyermek között. Egy másik példa az ADHD és az autizmus megkülönböztetése.
A speciális igényű gyermekek sajátos állapotának megismerése érdekében a szülők pszichológushoz vagy pszichiáterhez fordulhatnak a megfelelő kezelés érdekében.
2. Bánj úgy a gyerekekkel, mint bármely más gyerekkel
Amikor speciális szükségletű gyermeket nevelnek, a szülőknek ugyanúgy kell bánniuk gyermekükkel, mint bárki mással.
Ez azonban nem azt jelenti, hogy amikor a gyermeknek testi hiányossága van, és bénult, akkor futni hívja.
Ugyanezt bánni azt jelenti, hogy továbbra is szeretetet adunk, lehetőséget adunk a fejlődésre, és szocializálódnak más gyerekekkel.
Lassan a szülők elkísérhetik gyermekeiket a barátaikkal játszani. Néha más szülők haboznak engedni gyermekeiknek, hogy játsszanak az ABK-val.
Az anyák megérthetik a többi szülőt, hogy a speciális igényű gyermekek nem fertőzőek és nem fertőzőek.
3. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy megértsék, miről beszélnek a szülők
A legtöbb speciális szükségletű, ilyen típusú tanulási zavarral küzdő gyermek nehezen tanul nyelveket.
Vagyis nehezen tudják értelmezni a nyelvet, hallani és követni az utasításokat.
Ezért jobb, ha a speciális igényű gyermekek nevelésében a szülők korlátozzák a szavak számát, amikor beszélnek vagy utasításokat adnak a gyerekeknek.
Szokjon rá az egyszerű mondatformák használatára.
Vegyük például, amikor az anya meg akarja magyarázni a gyermek által fogyasztott ételt: „A nővérem csirkét eszik. A csirke nagy, mi?” miközben a gyerekre nézett, miközben beszélt.
Ha a szülők meg akarják tanítani gyermeküket valamire, a vízvételi területre mutatva azt mondhatják, hogy „Kérem, igyon egy italt”.
Kerülje a hosszú és összetett szavak használatát. Ez megnehezíti a gyerekek számára, hogy megértsék, miről beszélnek a szülők.
4. Készíts rendszeres időbeosztást
A speciális igényű gyerekek nehezen tudnak különbséget tenni idő és hely között. Egy szobát is szeretnek rendetlenné tenni.
Javasoljuk, hogy korlátozza a játékok biztosítását, például két vagy háromféle játékot étkezés közben. Ez segíti a gyermeket a választásban.
Ha az anya úgy látja, hogy a gyermek képes döntéseket hozni, vonja be a gyereket a napi rutinokba, a dolgok tervezésébe.
Ez segíthet a gyerekeknek megtanulni az időgazdálkodást, hasznosnak érzik magukat, és aktívabbak lehetnek.
5. Tanítsd meg a gyerekeket szocializálódni
Amikor az anyák speciális igényű gyermekeket nevelnek, ügyeljenek a kicsi szociális vonatkozásaira. A fogyatékkal élő gyerekek általában nem szeretnek vagy nem tudnak játszani társaikkal.
Nem tudják elolvasni az arckifejezéseket, a gesztusokat vagy a hangszínt. Ezért a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket, hogy szocializálódjanak a körülöttük lévő emberekkel.
Ez lehet anya és apa a legközelebbi emberektől kezdve, például nagypapa, nagymama, nagybácsi, nagynéni, unokatestvér vagy szomszéd.
A szülők kezdhetik azzal, hogy megtanítják a gyerekeknek, hogy mit mondjon helyesen és mit nem. Ezen kívül tanítson meg olvasni az arckifejezéseket és a gesztusokat.
Vegyük például azt a kifejezést, amikor a barátja sír, mert szomorú, vagy nevet, mert boldog.
6. Neveld a gyerekek önbizalmát
A speciális igényű gyerekek gyakran érzik magukat a legrosszabbul, és végül nem hisznek magukban.
A szülőknek dicsérniük és pozitív megjegyzéseket kell adniuk a gyerekeknek, kezdve a legkisebb dolgoktól, amelyeket a gyerekek megtehetnek.
Vegyük például azt, amikor egy gyerek a helyére tud tenni egy játékot, mosolyogva mondjon köszönetet.
„Köszönjük, hogy megmentette a játékot, oké?” Folytasson egyszerű és nem túl hosszú mondatokat.
Ez elősegíti az önbizalmat, hogy tegyen valamit, és érezze a szülei támogatását.
A speciális igényű gyermekek nevelése nem egyszerű, az anyáknak türelemre van szükségük a kicsik elkísérésében.
Kérje családja segítségét, ha nehéznek és fáradtnak érzi magát, amikor elkíséri kicsikét. Beszéljen egy növekedési szakemberrel a megfelelő kezelés érdekében.
Szülővé válás után szédül?
Csatlakozzon a szülői közösséghez, és találjon más szülők történeteit. Nem vagy egyedül!
